U Kini se sve više učionica oprema visokotehnološkim kamerama koje koriste umjetnu inteligenciju i uređajima za mjerenje moždanih valova.
Ovaj tehnološki trend neki pozdravljaju kao mogućnost poboljšanja ocjena, ali tamne strane su očigledne.
Ono što je trebalo biti navodno rješenje za povećanje uspjeha, pretvara se u pravi noćni mor za brojnu djecu. Umjesto zdravog okruženja za učenje, sada su neprestano pod nadzorom i pod kontrolom strojeva.
Gdje ostaje prostor za osobni razvoj i izgradnju povjerenja između učenika i učitelja?
